LESSON PLAN (RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN)
No: 1
Sekolah : SMPN 2 Busungbiu
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX/2
Tema : Polite Request
Jenis Teks : Transaksional (Percakapan)
Skill : Mendengar
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Standar Kompetensi : 7. Memahami makna makna dalam percakapan transaksional lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar : 7.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat,lancar,dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur: mengungkapkan kesantunan
Indikator : Siswa dapat ;
a. Merespon ungkapan-ungkapan yang menyatakan kesantunan
1. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran siswa diharapkan mampu;
a .Merespon ungkapan-ungkapan yang menyatakan kesantunan yang diberikan secara lisan
b. Menemukan ungkapan-ungkapan kesantunan dalam dialog lisan
c.. Melengkapi dialog berdasarkan informasi lisan
d.Menemukan informasi – infromasi dalam dialog lisan
2. Materi Pembelajaran
- Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan kesantunan
| No | Expressions | Responses | Context |
| 1. 2. 3. 4. 5. | Would you mind repeating that? Could you help me to open the window? Excuse me. May I borrow your pen, please? Excuse me, Can you tell me the way to the post office? Excuse me, may I interrupt? | By all means, sure No problem Yes, Here it is Sure, You go straight and on T-junction turn left. Yes please | Asking repetition Asking help Asking something Asking place Asking interrupt to someone’s speaking |
Example:
Neneng : Excuse me. Ma’am.
Mrs. Heni : Yes, Neneng, what’s the matter?
Neneng : May I borrow your dictionary? I need to look up a new word
Mrs. Heni : Sure. Here you are
Neneng : Thank you. I’ll return it as soon as possible
Mrs Heni : You are Welcome
3. Metode Pembelajaran/Teknik : Communicative Approach, Question-Answer, Giving response to the uncompleted dialogue , Listening Comprehension.
4.Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
a. Pre- activity
1. Guru memberi salam dan mengabsen siswa
2. Brainstorming siswa dengan memberikan perintah /pertanyaan untuk mengarahkan siswa ke topik yang akan dibahas.
Contoh: Do you mind if I know what is your father’s job?
Could you show me your home work?
3. Menjelaskan siswa maksud dari perintah atau pertanyaan yang diberikan.
b. Whilst Activity
· EXPLORATION
1. Guru memperdengarkan siswa sebuah percakapan pendek
2. Siswa mendengarkan dialog yang diberikan dan menemukan ungkapan-ungkapan yang ada dalam dialog tersebut.
3. Guru menuliskan jawaban siswa di papantulis
4. Guru memberikan penjelasan tentang ungkapan-ungkapan tersebut dan maksudnya
· ELABORATION
5. Guru memberikan pertanyaan lisan dan siswa disuruh memberi respon secara langsung
· CONFIRMATION
6. Guru memberikan dialog secara lisan
7. Siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam dialog
8. Guru dan siswa mendiskusikan jawaban siswa bersama-sama.
· ASSESSMENT
9. Guru memberikan skrip Tanya Jawab yang belum lengkap.
10. Siswa melengkapi Tanya jawab tersebut
c. Post Activity
1. Guru menyimpulkan materi yang telah diberikan
2. Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
3. Guru dan siswa mendiskusikan pertanyaan dari siswa
4. Memberikan siswa pekerjaan rumah
5. Sumber Belajar : Smart Steps Kelas 9, LKS (Wajar), BSE (Adobe Reader PDF SMP B. Ingg Kls 9 Unit 7) , Oxford Learner’s Dictionary of Current English, AS. Hornby.
6. Penilaian
- Teknik : Tanya jawab, Essay
- Bentuk : Lisan (respon langsung), Tulisan (Melengkapi dialog)
- Instrument :
- Listen to your teacher and response her!
1. Teacher : Could you take me some chalks?
Students : (Response)
2. Teacher : Do you mind if I come to your house?
Students : (Response)
3. Teacher : Excuse me, May I borrow your umbrella because it is raining>
Students : (Response)
4. Teacher : Do you mind if I borrow your watch?
Students : (Response)
- Listen to the conversation and complete it with the politeness expressions!
1. Budi : I think you forget to turn off the computer.
Siti : Yes,……
Budi : That’s Ok
2. Hidayat : Can you show me how to update an anti virus?
Arman : Sorry, I don’t know either.
Hidayat : ……
3. Diana : You are going too fast. I can’t catch what you said
Intan : Ok,…….
Diana : Thank you
4. Terry : Hidayat, Can you show me how to set the TV channels?
Hidayat : ………I can’t. I have to take an English course now.
Terry : …….
Kunci Jawaban
a. Berdasarkan jawaban siswa (Free but meaningful)
b.
1. Could you tell me the way to turn it off?
2. Never mind. It’s OK. No matter!
3. I will repeat it again
4. - I am sorry.
- No problem/ never mind
7. Rubrik Penilaian
a. Lisan
Ø Siswa yang ditunjuk dan dapat merespon dengan benar diberikan nilai 100
Ø Siswa yang angkat tangan tetapi merespon salah diberikan nilai 60
b. Essay
| ASPEKS | SKOR |
| Jika jawaban tepat ( Tidak ada kesalahan spelling) | 20 |
| Jika jawaban benar tetapi ada kesalahan spelling | 15 |
| Jika menjawab tetapi salah | 5 |
| Tidak menjawab | 0 |
| Total Nilai ( 20 x 5) | 100 |
Nilai = Jumlah Skor yg diperoleh x100
100
Total Nilai = A+ B
| Kepala SMP Negeri 2 Busungbiu Ketut Wintana, S.Pd NIP. 131287243 | Tista, 28 Pebruari 2011 Guru Mata Pelajaran Ida Bagus Putu Satwika, S.Pd NIP. 19642801 198601 1 003 |
No comments:
Post a Comment